山西焦煤召开四月份总经理安全办公会议

因此，有时候即使不赚钱，普骞也心甘情愿做这个事情。

（通讯员 赵磊明 王秋静 文/图）。该厂从今年7月1日正式开工生产至今，总产值已达800多万元，预计年产值能达到2000万元。

目前，洒渔苹果交易市场上最好的苹果卖到了每公斤10元，普通苹果每公斤4—6元。截至2020年， 昭阳区苹果种植面积达65.1万亩，其中已投产果园面积43.9万亩，总产量达87.8万吨，综合产值87.8亿元。今年，受新冠肺炎疫情影响，昭通苹果的出口之路被堵，苹果的销售价格与去年相比也有所下滑。按照云南省委、省政府提出的全力打造世界一流的绿色能源、绿色食品、健康生活目的地三张牌和昭通市委、市政府提出的打造百万亩苹果产业、半城苹果满城香的战略布局，昭阳区打出扩面、提质、增效组合拳，加速发展苹果产业发展。已形成了以神砂、昭锦108、新世纪、新红星、德国红心、红将军、2001、红富士为主要品种，早、中、晚熟苹果均有的苹果产业格局。

通过多年的发展，洒渔镇苹果交易市场已成为我国西南地区最大的苹果交易市场，从7月早熟苹果上市开始，苹果交易就全天24小时进行，这种状态会持续5个月左右。全市三分之二以上的苹果都在洒渔苹果交易市场进行交易。专家、学者表示，学术年会的开展为我省高等教育的研讨搭建了平台，今年的研究主题鲜明、内容丰富、重点突出。

年会围绕云南高等教育发展的理论与实践、后疫情时代高等教育的应对策略、新时代高等教育的品质建设等议题，安排了专家、学者报告、互动论坛等。专家、学者纷纷指出，目前，高等教育面临着新形势，广大高等教育工作者要深刻认识高等教育的新要求、新任务。（昭通日报全媒体记者 钱 江）。云南省高等教育学会副会长、西南林业大学党委书记张昌山主持了开幕式。

要深化教育改革，制定发展规划，完善内部质量保障体系，突出教学实际，强化巡视工作，重视青年教师的培养，不断优化教育配置，提升高等教育服务经济社会发展的能力10月25日，市委党校（昭通行政学院）召开爱校为校退休不退志 敬老爱老幸福伴永远重阳节退休职工代表座谈会，共话党校发展，抒发爱党爱国情怀。

要贯彻落实好《条例》，坚持党校姓党，在抓实抓细党校工作中展现担当，在奋力推进滇东北崛起进程中贡献党校力量。党校班子要在务实创新中抓好党校工作，要在精准精细中做好各项工作。希望老同志在安享晚年中践行初心使命，积极为党校工作建议献策，并祝福退休老同志们节日快乐，健康长寿。座谈会通报了学校工作开展情况，参会退休党员重温了入党誓词，部分退休职工进行了发言，表示退休不褪色，要坚持学习，继续为新时代党校事业发展添砖加瓦，希望党校乘势而为，推动工作再上新台阶。

会议指出，退休老同志是党校的宝贵财富，是党校发展的见证人和功臣会议指出，退休老同志是党校的宝贵财富，是党校发展的见证人和功臣。座谈会通报了学校工作开展情况，参会退休党员重温了入党誓词，部分退休职工进行了发言，表示退休不褪色，要坚持学习，继续为新时代党校事业发展添砖加瓦，希望党校乘势而为，推动工作再上新台阶。党校班子要在务实创新中抓好党校工作，要在精准精细中做好各项工作。

希望老同志在安享晚年中践行初心使命，积极为党校工作建议献策，并祝福退休老同志们节日快乐，健康长寿。要贯彻落实好《条例》，坚持党校姓党，在抓实抓细党校工作中展现担当，在奋力推进滇东北崛起进程中贡献党校力量。

10月25日，市委党校（昭通行政学院）召开爱校为校退休不退志 敬老爱老幸福伴永远重阳节退休职工代表座谈会，共话党校发展，抒发爱党爱国情怀2017年教育部颁发的义务教育小学科学课程标准中明确指出小学生的科学课教学必须基于探究活动的方式开展，但是对于贫困地区而言，由于师资的限制，很难在小学课堂中开展基于探究实验为主的教学。

从2016年开始，孔浩和他的团队开始设计科普推广课程，并自筹经费开展了多场科普公益活动，很多家长都带着孩子来参加。参加座谈会并发言的英籍科学家、北京化工大学特聘教授戴伟表示，应该为更多贫困地区的学生创造动手做实验的机会，并充分利用短视频形式、新媒体平台进行科普教学，增强孩子们的科学兴趣和创新能力，留住他们的好奇心。10月13日，在昭通市第三小学，昭通学院物理与信息工程学院副教授孔浩带领60多名学生体验了一堂精彩生动的科普实验课。我们所开展的公开课均要求父母参与，为了让父母能够参与到讲座中，课程设计需要有深度，另外，实验还要有趣味性，我们希望父母学会知识，让孩子通过趣味实验感受到学习的乐趣，课后由父母引导孩子发现生活中更多的科学知识。初衷与目标习近平总书记在2016年中国科协第九次全国代表大会上提出了科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等的位置。在这几年的科普工作中，孔浩逐渐建立起了一支科普实践队伍，成员主要来自昭通学院物理与信息工程学院物联网工程专业的学生，每年都有新的同学加入到团队中，在科普实践的过程中，他会指导着学生了解探索式教学的流程和要点、熟悉教学的方式，每个学生都按照要求完成课程设计、尝试着独立开展科普活动，让学生在科普实践中充分发挥所学，同时能够从中得到宝贵的实践经验。

谈起最初的科普之路，孔浩老师回答得非常质朴，科学是学习和生活的桥梁，通过科学，孩子们能够发现生活的奥妙，以此明白学习的意义，我们贫困地区的孩子由于环境的限制，在这方面受到的教育非常有限，我希望能够用自己有限的能力帮助更多贫困地区的孩子发现科学和学习的乐趣。希望利用这些资料来帮助更多的希望从事青少年科普的工作者。

青少年科普得到了昭通市科协和昭通市教育体育局的重视，每年全国科普日活动，均会组织多场专题的科普活动。对于乌蒙山腹地的深度贫困区昭通市来说，科普工作尤显重要。

为了让科普更规范化、系统化和普及化，在前期大量的公益活动实践的基础上，从2018年开始，孔浩开始了科普进校园工作，分别去不同层次的20所小学进行基于探究式的科学示范课的演示教学，所去学校多数都是贫困地区的小学。路漫漫其修远兮，未来的科普之路还有很多事情要做，孔浩将和他的学生们继续在科普的道路上走得更远更稳。

谈及近几年开展科普公益活动的体会，孔浩说：孩子们不是不喜欢科学，他们都有强烈的好奇心，要让孩子们保持着这份好奇心，父母的引导和解答是关键。未来可期今年，习近平总书记在科学家座谈会上多次提及孩子需要保持好奇心。但是我们的科普活动覆盖面不够广，需要真正将小学的科学老师调动起来，大家一起来为贫困地区的小学生提供一个良好的科普环境。这已经是孔浩本学期第六次组织开展科普进校园示范课。

特别是设计出了一系列可以在贫困地区推广的实用科普课程，目前，这些科普课程已经以教案的形式进行存储，并录制了相应的视频教程。2018年，孔浩在小学科学课课标的基础上进行探究式课程的设计，如今，正式与昭通市教育体育局合作，开始在小学中推广探究式的授课方式。

希望能够对昭通市的青少年科普做一点实事。项目的宗旨在于协助教师能够顺利地利用探究式的教学方式完成小学科学课的教学。

所以，对于小学生而言，科学素养亟待提高。昭通学院物理与信息工程学院副教授孔浩带着他的学生团队从2016年开始从事青少年科普推广工作，在将近四年的时间里，积极投身在贫困地区的科普推广中，设计了大量适合于在贫困地区开展的科普教学课程。

科普教育从娃娃抓起，是全社会的共识。2020年9月26日，科普队伍到昭通市镇雄县穿洞村中心小学开展了科普示范活动，得到了师生的一致好评。经过一年多的努力，今年开始和昭通市教育体育局合作开展《昭通市小学科学课程探究式教学模式推广项目》。孔浩老师表示，他会一如既往地设计和开展更多科普课程，并摸索出更加适合于贫困地区的科普推广方案。

完成了80多场的大型公益活动，让近8000人感受到了科学的乐趣，也让这些科普课程初步形成可推广的体系。经过一个学期的调研之后，总结了小学科学课堂存在的典型问题，开始基于小学科学课的新版课标进行探究式的课程设计工作。

2017年成立了昭通市青少年科普教育协会，在昭通市科协的支持下每个月在青少年活动中心开展1-2次不同主题的科普公益活动《科学大魔界》科普教育从娃娃抓起，是全社会的共识。

谈起最初的科普之路，孔浩老师回答得非常质朴，科学是学习和生活的桥梁，通过科学，孩子们能够发现生活的奥妙，以此明白学习的意义，我们贫困地区的孩子由于环境的限制，在这方面受到的教育非常有限，我希望能够用自己有限的能力帮助更多贫困地区的孩子发现科学和学习的乐趣。2020年9月26日，科普队伍到昭通市镇雄县穿洞村中心小学开展了科普示范活动，得到了师生的一致好评。